'Lịch sử phải là môn bắt buộc của kỳ thi THPT quốc gia'

Theo Dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể của Bộ GD&ĐT vừa ban hành lấy ý kiến, nhiều môn học sẽ bị thay đổi về vị trí theo hướng giảm môn học bắt buộc và tăng dần môn tự chọn. 

Cấp THPT sẽ chỉ còn 4 môn bắt buộc gồm: Ngữ văn, Ngoại ngữ 1, Toán, Công dân với Tổ quốc.

Các môn tự chọn bao gồm: Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học, Lịch sử, Địa lý, Ngữ văn 2, Công nghệ, Toán, Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội, các chuyên đề học tập về Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo và Nghiên cứu khoa học.

Điều đáng lưu ý, nếu ở tiểu học môn Lịch sử được tích hợp trong bộ môn khoa học xã hội theo dạng bắt buộc, thì ở cấp THPT, môn học này được phân hóa trở lại trong các môn tự chọn.

Thạc sĩ Trần Trung Hiếu (phải) và GS Phan Huy Lê.

Dự thảo đã từng bước “khai tử” môn Lịch Sử  trong các môn học phổ thông và tương ứng với nó là loại bỏ luôn trong kỳ thi tốt nghiệp và tuyển sinh vào đại học, cao đẳng. Điều đó cho thấy vị thế và vai trò của môn học này bị đánh giá thấp so với các môn học phổ thông.

Cụ thể, Lịch sử và Địa lý chỉ tách thành môn học độc lập ở cấp THPT (nhưng lại là môn tự chọn), còn cấp tiểu học và trung học cơ sở thì được lồng ghép vào môn học Cuộc sống quanh ta (các lớp 1, 2, 3), Tìm hiểu xã hội (các lớp 4, 5) và Khoa học xã hội (cấp trung học cơ sở).

Lẽ ra, Bộ GD&ĐT phải xác định được vai trò, vị trí và ý nghĩa của môn Lịch sử đối với việc trồng người, giáo dục truyền thống, nhân cách cho học sinh. Xác định được như vậy sẽ bắt buộc học sinh phải học và thi chứ không phải để các em học theo kiểu “ứng thi”, thích gì học nấy, không thi thì không học như hiện nay.

Nếu đã chiều theo ý muốn của học sinh tự chọn thì cho chọn tất cả. Ai thích môn gì phù hợp ý thích (cảm tính) thì học, không thích thì không học. Kiểu học và thi như thế quả là tai họa.