Bài tập về nhà cần ra như thế nào?

Theo đó, bài tập về nhà cho học sinh Trung học Phổ thông phải theo năm định hướng.

Một là, những bài tập để các em nắm vững những kiến thức đã học.

Hai là, những bài tập để các em vận dụng kiến thức trong những trường hợp phát sinh, để từ đó khái quát lại nội dung được học.

Ba là, bài tập mở rộng để phát triển khả năng và tư duy.

Bốn là, những bài tập để học sinh tìm tòi sự sáng tạo, từ đó tìm ra những tri thức mới.

Năm là, những bài tập để học sinh liên hệ thực tiễn.              

Việc ra bài tập về nhà cho học sinh như thế nào là tùy thuộc vào từng môn học, tùy từng bài học cụ thể. Nghĩa là các giáo viên cần linh hoạt trong ra bài tập về nhà cho học sinh.

Đặc biệt cần đánh giá đúng tâm lý của học sinh để ra những bài tập thích hợp. Có nghĩa là, giáo viên cần xem xét trạng thái tâm lý của học sinh sau mỗi buổi học để từ đó lựa cách ra bài tập.

Ví dụ, nếu sau một buổi học mà các em có dấu hiệu mệt mỏi thì không  nên giao bài tập về nhà, hoặc chỉ giao một số lượng hạn chế những bài để học sinh nhớ kiến thức, vì khi đó các em đã mất đi sự hào hứng đón nhận

Theo đó, nếu sau buổi học, học sinh tỏ ra hưng phấn thì cần giao nhiều bài tập theo sự đa dạng của vấn đề để học sinh định hướng lại nội dung và mở rộng kiến thức.     

Vấn đề bài tập về nhà cho học sinh là một vấn đề khó, phụ thuộc nhiều vào năng lực, kiến thức và nhận thức của giáo viên.

Ở đây, để ra bài tập về nhà thích hợp, giáo viên cần đánh giá đúng năng lực, trạng thái tâm lý của học sinh, tránh tình trạng giáo viên giao bài tập về nhà nhưng học sinh không làm do có quá nhiều bài tập, hoặc học ở trên lớp xong đã rất mệt.

Như thế, giáo viên cần xem xét lại những vấn đề đã dạy cho học sinh ở trên lớp, từ đó định lượng bài tập về nhà cho phù hợp. Đặc biệt, các giáo viên cũng cần ra những bài tập khó để học sinh tư duy, để khi chữa lại học sinh có thêm kinh nghiệm và kỹ năng làm bài.

Bài tập về nhà cần đa dạng và phong phú về nội dung, nhất là đối với các môn Khoa học Tự nhiên. Có một điểm cần lưu ý là cần có những bài tập sát với những yêu cầu các kỳ thi quan trọng như thi chuyển cấp, thi tốt nghiệp hay thi vào Đại học...       

Đối với bậc Đại học, bài tập về nhà nên theo ba hướng. Một là, nhũng bài tập để sinh viên củng cố kiến thức đã học. Hai là, những bài tập để sinh viên liên hệ trực tiếp vào thực tiễn. Ba là, những bài tập để phát huy tính sáng tạo, khả năng nghiên cứu và mở rộng vấn đề.

Giáo dục là một nghệ thuật mà ở đó người giáo viên phải năng động trong nhận thức, và truyền tải sự năng động ấy cho người học.

Đánh giá đúng nội dung bài học, khả năng nhận thức của học sinh để từ đó ra những bài tập thích hợp, tránh sự quá tải đối với người tiếp nhận và lĩnh hội.   

Giáo viên phải đánh giá đúng yêu cầu của bài học, lường trước những vần đề phát sinh về kiến thức và từ đó ra những bài tập về nhà thích hợp. Với những bài tập về nhà hay, tốt sẽ kích thích niềm say mê học tập và sự sáng tạo của học sinh.