Điểm tin giáo dục nổi bật ngày 27/10

Đại học không miễn thi môn ngoại ngữ đầu vào

Ảnh minh họa. (Nguồn Internet)

Bộ GD-ĐT đặc cách cho thí sinh có các chứng chỉ ngoại ngữ đủ điều kiện theo danh sách cụ thể mà Bộ công bố sẽ không phải dự thi môn này trong kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia.

Tuy nhiên, Bộ cũng nêu rõ việc có áp dụng quy định này hay không trong việc xét tuyển đại học lại tùy thuộc vào các trường.

Theo ông Lê Quốc Hạnh - Trưởng phòng đào tạo trường ĐH Hà Nội cho rằng “Nhà trường chưa bàn đến vấn đề này, nhưng về nguyên tắc, các em vẫn phải thi. Mặt khác, để áp dụng xét tuyển vào trường sẽ nảy sinh nhiều vấn đề phức tạp”.

Bà Lê Thị Thu Thủy- Trưởng phòng đào tạo của Trường Đại học Ngoại thương thì “trong kỳ thi đại học, chỉ cần chênh nhau 0,25 điểm đã quyết định đến sự đỗ, trượt của các em. Vì thế, việc quy đổi điểm thế nào là điều không đơn giản”.

Yêu cầu hạnh kiểm với thí sinh thi vào sư phạm

Những thí sinh thi vào ngành sư phạm của các trường Hà Nội, TPHCM, Đà Nẵng, Vinh, Hà Nội 2, Huế phải được hạnh kiểm khá trở lên. Ảnh minh họa (Nguồn Internet)

7 trường ĐHSP trọng điểm của cả nước gồm có Hà Nội, TPHCM, Đà Nẵng, Vinh, Hà Nội 2, Huế, sau khi bàn bạc đã đưa ra phương án tuyển sinh năm 2015. Do đặc thù đào tạo sư phạm nên các trường thêm đề xuất yêu cầu thí sinh phải có hạnh kiểm 3 năm THPT đạt từ Khá trở lên.

Trường ĐH Vinh và Trường ĐH sư phạm TP HCM đã công bố phương thức tuyển sinh 2015 là lấy kết quả Kỳ thi THPT Quốc gia làm căn cứ xét tuyển. Đối với các thí sinh thuộc ngành đào tạo sư phạm,ngoài kết quả của kỳ thi Quốc gia thì phải có hạnh kiểm của 3 năm 10,11 và 12 từ khá trở lên.

Cơ chế tự chủ với đơn vị sự nghiệp công lập lĩnh vực GD&ĐT

Ảnh minh họa. (Nguồn Internet)

Bộ GD&ĐT vừa công bố dự thảo Nghị định quy định cơ chế hoạt động, cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, số người làm việc và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo.

Theo dự thảo, các tổ chức, cá nhân thuộc mọi thành phần kinh tế được bình đẳng tham gia cung cấp dịch vụ giáo dục, đào tạo theo quy định của pháp luật.

Nhà nước thực hiện phương thức đấu thầu hoặc đặt hàng, giao nhiệm vụ đối với các đơn vị cung cấp dịch vụ giáo dục, đào tạo sử dụng ngân sách nhà nước có chức năng cung cấp dịch vụ sự giáo dục, đào tạo.

Nhà nước từng bước thay đổi phương thức hỗ trợ ngân sách nhà nước thông qua các đơn vị sự nghiệp giáo dục, đào tạo sang hỗ trợ trực tiếp cho các đối tượng chính sách sử dụng dịch vụ giáo dục, đào tạo theo quy định của pháp luật, phù hợp với lộ trình tính giá, phí dịch vụ giáo dục, đào tạo.

Mỗi năm THPT loại giỏi được cộng 1 điểm vào ĐH

Ảnh minh họa. (Nguồn Internet)

Trường ĐH Nội vụ Hà Nội vừa công bố phương thức tuyển sinh năm 2015. Theo đó, trường xét tuyển dựa vào kết quả Kỳ thi THPT quốc gia (tại cụm thi các trường đại học chủ trì). Ngưỡng điểm xét tuyển theo quy định của Bộ GD&ĐT.

Bên cạnh đó, ưu tiên thí sinh có kết quả học lực năm THPT (theo học bạ) đạt loại giỏi (mỗi năm học được cộng 1 điểm); học lực xếp loại khá (mỗi năm học được cộng 0,5 điểm). Học sinh đạt giải nhất, nhì, ba kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương (đối với các môn trường tổ chức xét tuyển được cộng 1 điểm ưu tiên.

Khác lạ với hình mặt cười, mặt mếu chấm điểm cấp tiểu học

Những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu được khắc trên các con dấu. (Nguồn Internet)

Sau thông tư 30 của Bộ GD-ĐT ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học, nhiều trường đã khắc dấu để nhận xét bài vở theo biểu tượng cho sẵn.

Hàng loạt các hình ảnh mặt cười, mặt mếu kèm theo lời "cô chê", "cô khen"... được các cửa hàng khắc dấu sáng tạo cho trường học lựa chọn. Các mẫu đóng dấu với màu sắc chủ đạo là xanh và đỏ ưa nhìn. Các mẫu đỏ biểu tượng cho lời khen tốt, mẫu xanh dành cho lời nhắc nhở học sinh cần làm bài tốt hơn. Mỗi con dấu có giá dao động từ 60.000-90.000 đồng.

Bên cạnh những lời khắc dấu sẵn, tại nhiều trường giáo viên vẫn sử dụng cách nhận xét trực tiếp được viết bằng tay. Nhiều người cho rằng “ nếu khắc dấu sẵn sẽ tạo ra những lời phê không có cảm xúc, còn viết tay sẽ tốn nhiều thời gian và tạo áp lực cho giáo viên với khối lượng công việc nhiều lên”.

Thùy Phạm (TH) - Landmarkvietnam