Đại học Harvard đào tạo ngành Y như thế nào?

Chương trình mới yêu cầu sinh viên học tập tích cực, chủ động hơn. Ảnh: Harvard.edu.

Với Schwartzstein, sự thay đổi này đồng nghĩa việc sinh viên không thể chỉ dành mấy ngày trước khi thi để ôn lại kiến thức là có thể thuận lợi qua môn. Nó buộc họ phải thường xuyên học hành chăm chỉ, tích cực.

"Tình trạng sinh viên cố nhồi nhét kiến thức trong những ngày gần thi và quên ngay sau đó sẽ không diễn ra. Phương pháp ấy vốn không phù hợp nghề nghiệp tương lai, khi các em phải sử dụng kiến thức trong khoảng 30 đến 40 năm", ông nói.

Theo chương trình mới, sinh viên Harvard quay lại với các khóa học lâm sàng, còn được gọi là học thuật cốt lõi. Họ áp dụng kiến thức vào thực tế sớm hơn, khoảng 14 tháng sau khi học tập thay vì gần 18 tháng như trước đây. 

"Chúng tôi cho rằng, điều này thúc đẩy tinh thần học tập, ý thức về nghề bác sĩ trong tương lai. Chương trình mới cho các em thấy mối tương quan giữa những gì sinh viên đang học ở lớp học và công việc của các em tại bệnh viện", Schwartzstein nói.

Theo giáo sư ​Schwartzstein, nhờ có Internet, con người có thể tiếp cận thông tin theo nhiều cách, vì thế, Harvard cũng phải thay đổi nhằm nâng cao chất lượng dạy và học.

Sau khi đại học hàng đầu thế giới cải cách chương trình đào tạo, chính phủ cũng thay đổi nhiều quy định trong lĩnh vực y tế. Theo đó, bên cạnh kiến thức chuyên ngành, sinh viên phải nghiên cứu thêm về những phát triển gần đây.

Haiden A. Huskamp, giáo sư ngành chăm sóc sức khỏe, đánh giá chương trình đào tạo mới góp phần quan trọng vào việc đảm bảo y tế luôn hữu ích và tân tiến, phù hợp sự thay đổi của ngành y và chính sách y tế.

Tuy nhiên, giáo sư Schwartzstein khẳng định, họ vẫn chưa hoàn thiện chương trình mới và đang nghiên cứu nhằm đưa ra nội dung học tập đầy đủ trong năm 2016.