Sẵn sàng cho kỳ thi đổi mới

(Giáo dục) - Với sự vào cuộc chủ động, tích cực của ngành GD, của các nhà trường và các em HS, đến nay, đa số các em HS đã vững tin ôn tập, các nhà trường cũng vào guồng trong công tác chuẩn bị.

Hà Nội: Gần 12 nghìn học sinh chỉ có nguyện vọng xét tốt nghiệp

Thi thử THPT sẽ giúp học sinh làm quen với kỳ thi chính thức

Giáo viên trường Chu Văn An gợi ý cách ôn thi tốt nghiệp đạt điểm cao

Thí sinh và các cụm thi sẵn sàng cho ngày thi

Cùng với các địa phương khác trong cả nước, hiện Vĩnh Phúc đã sẵn sàng cho kỳ thi chung lần đầu tiên tới đây.

Tập trung các điều kiện tốt nhất cho kỳ thi

Ông Nguyễn Xuân Trường - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc - cho biết: “Trước những đổi mới của Kỳ thi THPT quốc gia năm nay, ngay từ đầu năm học 2014 - 2015, Sở GD&ĐT đã tổ chức hội nghị phổ biến, quán triệt về chủ trương, những đổi mới, giúp các nhà trường có nhận thức đúng và nghiêm túc về kỳ thi;

Định hướng cho các trường làm tốt công tác tuyên truyền đến toàn thể cán bộ, giáo viên, phụ huynh và HS, nhằm tạo sự đồng thuận cao, giúp các nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học và tích cực chuẩn bị các điều kiện tốt nhất cho kỳ thi.

Đồng thời, phối hợp với các huyện, thị xã, thành phố rà soát thí sinh có hoàn cảnh khó khăn để tìm nguồn kinh phí hỗ trợ các em, không để các em phải bỏ thi và yêu cầu các nhà trường không thu bất kỳ khoản kinh phí nào ngoài quy định”.

Bên cạnh đó, Sở đã chỉ đạo các phòng chuyên môn vào cuộc tích cực nhằm định hướng, giúp đỡ các nhà trường triển khai các hoạt động liên quan tới kỳ thi theo yêu cầu của Bộ GD&ĐT.

Theo ông Nguyễn Lê Huy - Trưởng phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng GD của Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc, thực hiện theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, trong tháng 3, Sở đã mở lớp tập huấn hướng dẫn phần mềm cho các nhà trường sử dụng hệ thống phần mềm quản lý thi THPT quốc gia do Bộ cung cấp, đảm bảo thực hiện đúng quy trình, thời hạn xử lý dữ liệu;

Tiếp nhận, bàn giao dữ liệu thi giữa các nhà trường với Sở, giữa Sở với trường ĐH chủ trì cụm thi; lập phương án tổ chức hội đồng thi, bố trí các điểm thi, tổ chức in sao, giao đề, tổ chức coi thi, chấm thi... và lập các báo cáo theo quy định của kỳ thi.

Chỉ đạo các nhà trường thành lập Ban hồ sơ để tư vấn, tiếp nhận, nhập liệu, kiểm dò hồ sơ thí sinh; thành lập các đoàn kiểm tra chéo hồ sơ để hoàn thiện chính xác hồ sơ đăng ký dự thi của thí sinh”.

Cũng theo ông Nguyễn Lê Huy, để tiếp nhận, giải đáp những băn khoăn, thắc mắc liên quan đến kỳ thi của các đơn vị và học sinh dự thi, Sở đã cung cấp số điện thoại đường dây nóng và trực tiếp là số di động của Trưởng phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng GD;

Gửi vào email các nhà trường và cập nhật trên website của Sở tại địa chỉ http://vinhphuc.edu.vn các văn bản hướng dẫn tổng hợp những điểm mới và khác nhau giữa quy chế tuyển sinh năm 2015 và 2014; các biểu mẫu dùng trong kỳ thi; giúp các đơn vị dễ dàng tìm kiếm, download để nắm bắt, thực hiện.

Đã sẵn sàng cho kỳ thi đổi mới

Đối với công tác bồi dưỡng, nâng cao kiến thức nhằm giúp thí sinh có hành trang vững vàng nhất để hoàn thành tốt các bài thi, ông Phạm Khương Duy, Trưởng phòng GD Trung học, Sở GD&ĐT, chia sẻ:

“Bên cạnh việc triển khai tốt các quy định về quy chế thi, công tác chuẩn bị nội dung kiến thức ôn tập các môn thi cho HS được Sở chỉ đạo các trường, cơ sở GD thực hiện đúng chương trình, kế hoạch dạy học, lập kế hoạch ôn tập ngay từ đầu năm học.

Giai đoạn 1 tổ chức ôn tập các môn Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ. Giai đoạn 2 mở rộng thêm các môn tự chọn.

Tổ chức ôn thi phù hợp với từng trường, từng nhóm HS, quan tâm đến phân nhóm theo lực học. Giáo viên dạy các môn thi căn cứ đề thi minh họa của Bộ, chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình GD cấp THPT để xây dựng kế hoạch ôn tập phù hợp, đảm bảo đạt được 4 mức độ nhận thức: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao.

Sau khi hoàn thành chương trình ôn tập, các trường tổ chức cho HS thi thử, với yêu cầu đặt ra là việc tổ chức thi, ra đề thi phải phù hợp với sự chỉ đạo của ngành về đổi mới dạy và học trong những năm qua.

Do đó, giáo viên, HS không phải điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy và học. HS nắm được chuẩn kiến thức, kỹ năng vận dụng kiến thức là có thể làm tốt bài thi”.

Thực hiện sự chỉ đạo, hướng dẫn của Sở GD&ĐT về đổi mới trong Kỳ thi THPT quốc gia năm 2015, các trường có học sinh tham dự kỳ thi trên địa bàn tỉnh cũng đã và đang tập trung bồi dưỡng, tổ chức ôn tập cho học sinh khối 12 các môn thi bắt buộc và những môn tự chọn.

Bên cạnh đó, chủ động làm tốt công tác thông tin và giải đáp những băn khoăn, vướng mắc cho học sinh và phụ huynh về những đổi mới của kỳ thi.

Thầy Nguyễn Minh Đăng, Phó Hiệu trưởng Trường PTDT Nội trú tỉnh khẳng định: “Quan điểm của nhà trường là giải quyết triệt để việc thiếu thông tin kỳ thi làm ảnh hưởng tới tư tưởng của giáo viên, HS.

Ban Giám hiệu đã nghiên cứu kỹ quy chế thi, các thông tin về kỳ thi trên báo chí, trên website của Bộ, của Sở. Đồng thời, tuyên truyền, phổ biến những điểm mới cần thực hiện của kỳ thi tới từng đối tượng.

Thông qua các phiên họp Hội đồng sư phạm và gửi văn bản đến từng giáo viên qua email; đối với HS, thông qua Ban Tư vấn hướng nghiệp, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn tuyên truyền ở các giờ tập trung chào cờ đầu tuần, giờ sinh hoạt lớp, các buổi ngoại khóa.

Với phụ huynh, nhà trường phổ biến thông qua HS cũng như qua các phiên họp phụ huynh, hoặc qua trao đổi trực tiếp giáo viên chủ nhiệm hay Ban Tư vấn thi.

Do HS của trường đều ở nội trú, trường đã sử dụng tối đa hệ thống truyền thanh để thông tin về Kỳ thi THPT quốc gia. Đến nay, các em HS đã ổn định tâm lý và thực hiện khá tốt việc ôn tập.

Theo thống kê của Sở GD&ĐT, kì thi năm nay, Vĩnh Phúc có 52 đơn vị GD với 11.864 HS tham gia, trong đó có 5.941 em đăng ký dự thi xét công nhận tốt nghiệp THPT tại Vĩnh Phúc, 5.886 em đăng ký dự thi xét công nhận tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ tại cụm thi số 6 do Trường ĐHSP Hà Nội chủ trì.

Sở GD&ĐT đã tham mưu UBND tỉnh thành lập Ban chỉ đạo Kỳ thi THPT quốc gia cấp tỉnh, căn cứ vào khoảng cách địa lý và số lượng thí sinh đăng ký dự thi tại hội đồng thi của tỉnh, xây dựng phương án dự kiến thành lập tại mỗi huyện, thị, thành từ 1 - 2 điểm thi nhằm tạo điều kiện thuận lợi nhất cho các thí sinh, hạn chế tối đa việc di chuyển và thay đổi chỗ ăn ở.