Chiếc phao cứu nhiều ngành học sắp chết đuối

Bộ GD-ĐT cho biết, có 31 trường đại học, cao đẳng công bố đề án tuyển sinh riêng theo phương án xét tuyển từ kết quả phổ thông. Đến nay, đã có nhiều đề án của các trường gửi về Bộ GD-ĐT thẩm định đề án và tiếp tục công bố để lấy ý kiến dư luận. Trong đó nhiều trường đã trình phương án các ngành đăng ký tuyển sinh riêng bằng các xét tuyển này.

Ảnh minh họa.

Theo đề án tuyển sinh riêng của Đại học Đông Á, trường sẽ dựa vào kết quả điểm tổng kết ba môn theo từng ngành dự tuyển của thí sinh trong 5 học kỳ (lớp 10, lớp 11 và học kỳ 1 lớp 12) ở 3 năm học trung học phổ thông để đánh giá mặt kiến thức của thí sinh. Các thí sinh xét tuyển vào bậc Đại học có tổng điểm trung bình 3 môn trong 5 học kỳ đạt từ 6.00 điểm trở lên. Còn các thí sinh xét tuyển bậc cao đẳng có tổng điểm trung bình 3 môn trong 5 học kỳ đạt từ 5.50 điểm trở lên.

Đại học Phan Chu Trinh cho biết, kết hợp 2 hình thức tuyển sinh theo kỳ thi 3 chung (30% chỉ tiêu) và tiêu chí riêng của trường (70% chỉ tiêu).

Nhà trường xét tuyển trên cơ sở kiến thức và đạo đức của thí sinh trong suốt 3 năm học trung học phổ thông (THPT), đồng thời đánh giá năng lực và kiến thức xã hội, kiến thức ngành của thí sinh thông qua bài kiểm tra kỹ năng viết, năng lực tư duy, gồm 3 tiêu chí kiến thức; đạo đức; năng lực.

Về kiến thức, điểm trung bình chung năm lớp 10, lớp 11 và học kỳ I lớp 12 của thí sinh đạt từ 6.0 điểm trở lên. Đối với thí sinh dự tuyển vào cao đẳng đạt từ 5.5 trở lên. Điểm trung bình năm lớp 10, lớp 11 và học kỳ I lớp 12 của thí sinh của môn điều kiện theo từng ngành đạt từ 6.0 trở lên; đối với thí sinh dự tuyển vào cao đẳng đạt từ 5.5 trở lên.

Đại học Hòa Bình nêu phương án xét tuyển thí sinh tốt nghiệp THPT dựa vào kết quả học tập 5 học kỳ THPT. Riêng đối với các khối ngành năng khiếu: kết hợp xét kết quả học tập và tổ chức thi tuyển các môn năng khiếu (400 chỉ tiêu Đại học và 50 chỉ tiêu Cao đẳng).

Điểm xét tuyển = TBC môn 1 + TBC môn 2 + Điểm TBC môn 3 + Điểm ưu tiên. Nhà trường sẽ xét tuyển lấy từ cao xuống thấp cho đến khi đủ chỉ tiêu.

Trường hợp những thí sinh có điểm xét tuyển bằng nhau, Nhà trường ưu tiên xét tuyển những thí sinh có điểm trung bình cộng 5 học kỳ THPT của 1 môn theo khối thi đăng ký.

Đại học Đại Nam cho biết vừa tổ chức thi 3 chung và xét tuyển thí sinh dự thi 3 chung có kết quả thi từ điểm sàn trở lên tương ứng với từng khối thi bậc đại học, cao đẳng, không có môn nào bị điểm 0. Nhà trường dự kiến dành 800 chỉ tiêu (700 chỉ tiêu đại học và 100 chỉ tiêu cao đẳng) để xét tuyển thí sinh tốt nghiệp THPT dựa vào kết quả học tập bậc trung học phổ thông.

Trường Đại học Đại Nam tổ chức xét tuyển thí sinh tốt nghiệp THPT dựa vào kết quả học tập bậc trung học phổ thông với tiêu chí xét tuyển như sau: Tốt nghiệp THPT; tổng điểm ba môn theo khối thi của học kỳ 1, học kỳ 2 lớp 10; học kỳ 1, học kỳ 2 lớp 11 và học kỳ 1 lớp 12 (05 học kỳ) đạt 90,0 điểm trở lên; hạnh kiểm lớp 12 xếp loại Khá trở lên.

Trao đổi trên báo, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga cho biết, sử dụng kết quả học tập phổ thông để xét tuyển vào đại học là quyền của các trường. Nghị quyết đổi mới GD-ĐT đã cho phép các trường đại học được kết hợp sử dụng kết quả học tập phổ thông để làm căn cứ tuyển sinh vào đại học. Tuy nhiên, việc sử dụng kết quả đó như thế nào để đảm bảo chất lượng là điều cần quan tâm. Vì vậy, trong đề án tuyển sinh riêng, Bộ yêu cầu mỗi trường phải đưa ra được ngưỡng đảm bảo chất lượng. Ngưỡng đó phải đảm bảo xét tuyển được những thí sinh có chất lượng chứ không phải là chỉ tốt nghiệp THPT là được xét tuyển vào ĐH.

Cũng theo ông Ga thì “đối với những ngành khó tuyển sinh mà xã hội đang cần đào tạo thì việc áp dụng phương pháp xét tuyển cũng sẽ là cơ hội để tuyển được thí sinh.”

Bàn về việc dùng kết quả học tập phổ thông để xét tuyển vào đại học, PGS.TS Trần Xuân Nhĩ - nguyên Thứ trưởng Bộ GD-ĐT, Phó Chủ tịch Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng ngoài công lập đánh giá, đây cũng là một tiêu chí để xét tuyển vào đại học. Nhưng lưu ý là đề án tuyển sinh các trường phải đưa ra tiêu chí khác phù hợp với đặc thù đào tạo của từng ngành.

Theo K.L (Tổng hợp) - Doisongvaphapluat