Có cần giữ lại phần tự luận trong đề thi môn tiếng Anh?

Tiến sĩ Nguyễn Đức Nghĩa, Phó giám đốc Đại học quốc gia TP.HCM nhận định với kết cấu đề thi môn tiếng Anh của Kỳ thi Tốt nghiệp THPT quốc gia 2016 đã gây khó khăn cho 3 khâu: Tổ chức thi; chấm đi và công bố kết quả thi. Xét ở khâu tổ chức chấm thi, nghiễm nhiên môn tiếng Anh đã trở thành 2 môn riêng biệt. Lí do là việc chấm thi cho 2 phần tự luận và trắc nghiệm được tổ chức chấm thi hoàn toàn khác nhau. Ở phần thi tự luận, việc chấm thi được tổ chức phức tạp hơn. Sau khi có kết quả của 2 phần thi thì mới tổng hợp lại. Điều này sẽ khiến việc chấm thi rối rắm và mất thời gian. Đây chính là lí do dẫn đến sự cố công bố nhầm điểm thi môn tiếng Anh của trường ĐH Luật TP.HCM vào ngày 19.7 vừa qua.

Tiến sĩ Trần Đình Lý, Trưởng phòng đào tạo, Trường ĐH Nông lâm TP.HCM cũng có chung quan điểm trên. Ông cho rằng sự kết hợp 2 phần thi trắc nghiệm và tự luận sẽ khiến việc chấm thi rất mất công, mất thời gian và có những rủi ro.

Ngoài lí do 2 phần thi tự luận và trắc nghiệm trong cùng một đề thi sẽ khiến cho việc chấm thi mất nhiều thời gian, có một lí do nữa để các chuyên gia cho rằng không cần thiết phải giữ lại phần thi tự luận đó là chính là các câu hỏi trắc nghiệm vẫn có thể đảm nhận được nhiệm vụ đánh giá năng lực học tập của học sinh. Điều này có thể được chứng minh qua các chứng chỉ Anh ngữ quốc tế như TOEIC và TOEFL trên giấy vẫn chỉ có các câu hỏi trắc nghiệm mà thôi. Trong khi đó, phần thi tự luận của đề thi môn tiếng Anh chỉ chiếm tỷ lệ 20% kết cấu đề thi nhưng lại có nhiều khả năng gây ra rủi ro, nhất là khi thời gian chấm thi quá gấp gáp.