Kết quả tìm kiếm cho từ khóa : Môn-Toán

Trước những thay đổi trong kỳ thi THPT quốc gia, thầy và trò vùng cao tỉnh Hòa Bình đang nỗ lực ôn tập để vượt qua nỗi sợ thi trắc nghiệm môn Toán.

Phụ huynh ở thành phố Vinh, Nghệ An, xôn xao về đề thi môn Toán của học sinh lớp 5. Đề thi dành cho khối đại trà nhưng được đánh giá là ngang với đề Toán nâng cao của lớp 6.

Dưới đây là một số lưu ý giúp ôn thi môn Toán hiệu quả trước kỳ thi THPT quốc gia.

Theo TS Trần Nam Dũng (ĐH Khoa học Tự nhiên - ĐH Quốc gia TP.HCM), với đề thi trắc nghiệm môn Toán, thí sinh phải chú ý kiến thức lý thuyết, các công thức.

Ngoài môn Toán, Bộ GD ĐT vẫn thực hiện cho thi trắc nghiệm tổ hợp bài thi (khoa học tự nhiên và khoa học xã hội) nhưng tăng thời gian và số lượng câu hỏi.

GS Châu cho biết, ban đầu chọn học chuyên Toán là do sức ép từ gia đình, nhưng sau đó càng đi sâu, ông càng thích thú với môn học này.

Thi trắc nghiệm sẽ khiến cho việc học tập môn toán ở các trường phổ thông trở lên lệch lạc, học sinh sẽ tập trung vào việc đối phó với các dạng bài tập trắc nghiệm mà bỏ qua giai đoạn tư duy, kỹ năng logic khi làm bài.

Tại các cụm thi khu vực phía Nam, mức điểm liệt (từ 1 trở xuống) năm nay được đánh giá là ít hơn năm 2015 và vẫn rơi chủ yếu vào các môn Sử, Địa. Đáng chú ý, mức điểm liệt môn Toán năm nay lại chiếm đa số ở nhiều cụm thi.

Theo lãnh đạo một số cụm thi THPT quốc gia ở Hà Nội, hiện công tác chấm thi vẫn chưa hoàn tất. Tuy nhiên, sơ bộ qua một nửa số bài đã được chấm, đã có điểm 10 môn Toán; môn Lịch Sử có một số bài điểm “liệt”.

Sáng nay, gần 900.000 thí sinh đã bắt đầu kỳ thi THPT quốc gia 2016. Nói chung, các thí sinh đều thoải mái, tự tin bước vào phòng thi.

Ngày 1.7, thí sinh cả nước sẽ bước vào ngày thi đầu tiên với 2 môn toán, ngoại ngữ. Để tránh bị mất điểm “oan” ở 2 môn thi đòi hỏi sự nhạy bén và linh hoạt này, thí sinh nên cẩn trọng từng chi tiết.

Trưa 20/4, học sinh lớp 12 tại Hà Nội hoàn thành môn Toán kỳ thi thử THPT quốc gia 2016. Đây là kỳ thi do Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức.

Quá trình dạy và học bộ môn Toán, hai tuyến nhân vật chính là giáo viên và học sinh tác động qua lại với nhau thông qua nội dung và chương trình Toán học.

Để đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông mới, ngoài nhiệm vụ dạy học truyền thống, giáo viên môn Toán cần tăng cường mạch tri thức giá trị để từng mạch kiến thức trở nên thiết thực, gắn với thực tiễn cuộc sống nhiều hơn.

Theo thống kê của Bộ GD&ĐT, 2.670 bài thi môn Toán bị điểm 0; 18.216 thí sinh bị điểm liệt.

PGS.TS Nguyễn Phong Điền - Trưởng phòng Đào tạo (Trường ĐH Bách khoa Hà Nội) - cho biết: Cho đến đầu giờ sáng nay (7/7), cụm thi do trường chủ trì đã xuất hiện 3 điểm 10

Kết thúc 180 phút làm bài thi môn Toán, nhiều thí sinh cho biết, đề thi vừa sức, có 3 câu hỏi mang tính chất phân loại, nâng cao. Dịch MERS-CoV vào đề thi khiến học sinh hào hứng.

Hai câu cuối về hình học trong đề thi môn Toán được học sinh đánh giá là lắt léo, nhưng hầu hết các em vẫn tự tin với 8,5 điểm.

"Đề thi sẽ có câu rất dễ để xét tốt nghiệp nhưng cũng có câu rất khó hay còn gọi là câu vận dụng cao để phục vụ phân loại học sinh xét tuyển vào đại học, cao đẳng".

Với cách tiếp cận ở tình huống cuộc sống cụ thể, học sinh được trải nghiệm bài toán thực tế thì chắc chắn các em thấy dễ tiếp thu hơn, dễ hiểu hơn.