Kết quả tìm kiếm cho từ khóa : giáo-dục

Vấn đề nóng được dư luận “mổ xẻ” những ngày qua là ngành Sư phạm có điểm đầu vào ở mức thấp.

Theo Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GD&ĐT, thí sinh đạt 30 điểm trượt đại học là trường hợp cá biệt, không nên nhìn vào đó để đánh giá một kỳ thi.

Bản dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể cập nhật đến ngày 21/7 có nhiều thay đổi so với dự thảo cũ được Bộ GD&ĐT công bố vào tháng 4.

Dự thảo mới nhất của Chương trình Giáo dục phổ thông không còn quy định việc giao xét tốt nghiệp THPT cho các cơ sở giáo dục như trước đây.

Theo thầy Đào Tuấn Đạt, quá nhiều điểm 10 trong kỳ thi THPT quốc gia là kết quả của việc thay đổi môn thi, đề thi, hình thức thi chứ không phải chất lượng giáo dục được nâng cao.

Trong số 50 bang tại Mỹ, chỉ 4 bang bỏ cơ chế giáo viên, 9 bang yêu cầu thử thách 4-5 năm, 32 bang thử thách trong 3 năm và 5 bang thử thách trong 2 năm hoặc ít hơn.

Trong một đoạn video vừa được tung ra, màn hỏi đáp kiến thức giữa các nhân vật nổi tiếng đã tiếp tục làm dậy lên làn sóng thắc mắc về sự toàn diện trong học tập.

Đánh giá về chất lượng đào tạo Toán học hiện nay, GS Lê Tuấn Hoa cho rằng đối với khu vực ASEAN, chất lượng đào tạo của Việt Nam thua Singapore và so với thế giới thì rất yếu.

Ngay sau khi được công bố, dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể của Bộ GD&ĐT đã nhận được nhiều ý kiến đóng góp của dư luận xã hội.

Trong đợt thi học kỳ 2 môn Toán lớp 9 ở Quảng Nam, một phần câu hỏi bị sai, khiến học sinh khó tìm ra đáp án đúng.

Phần Lan từ lâu đã nổi tiếng là một trong những nước đi đầu trong lĩnh vực giáo dục.

Một người tự học ở nhà tại Mỹ cho rằng học sinh bị bó buộc khi đến trường vì phải mặc đồng phục, bị quản thúc và không được làm điều mình thích.

Từ 5 đến 12 tuổi, là một giai đoạn trưởng thành rất nhanh của trẻ, là giai đoạn xây dựng nền tảng cho học tập và nghề nghiệp của chúng, cũng là giai đoạn trẻ bắt đầu bước ra khỏi vòng tay của mẹ...

Chiều 26/4, Sở GD&ĐT TP.HCM tổ chức hội thảo góp ý cho dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể với sự tham gia của trưởng phòng GD&ĐT các quận - huyện, hiệu trưởng các trường THPT...

Phó thủ tướng Vũ Đức Đam vừa yêu cầu Bộ GD&ĐT kéo dài thời gian lấy ý kiến dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể đến hết ngày 20/5.

Mục tiêu thứ nhất của chương trình giáo dục phổ thông dự thảo là giáo dục con người phát triển hài hòa cả về thể chất và tinh thần. Nhìn vào số môn học của hai cấp học đầu là Tiểu học và THCS, liệu có thể phát triển hài hòa cả thể chất và tinh thần được?

Dự thảo Chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể đã nhận được nhiều ý kiến đóng góp của các cá nhân và tập thể. Mới đây, Hội Cựu giáo chức Việt Nam cũng đã có văn bản góp ý cho dự thảo này. Báo Giáo dục & Thời đại xin được lược trích một số góp ý cho Dự thảo của Hội.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo kéo dài thời gian lấy ý kiến dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể đến hết ngày 20/5/2017.

Đan Mạch là đất nước hạnh phúc nhất thế giới năm 2016. Cùng tìm hiểu 5 nguyên tắc vàng chỉ có ở đất nước này, nơi học sinh luôn yêu thích đến trường

Giảng viên Trường ĐH Sư phạm Hà Nội cho rằng, chương trình mới còn rất nặng nề, trong khi vấn đề sống còn là năng lực tự bảo vệ, chăm sóc bản thân lại bị coi nhẹ Số kí tự 161/165